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丰田普拉多中东版:此雕刻礼包异样能痴迷马8个高凶兽决信爽快翻了

2019年11月06日 19:35


  “当当当……”,墙上的那只老式挂钟敲了六下。
  她对着镜子看看镜中的自己,又擦了点口红,心中忽然感觉有点不对劲。正当这时,门铃响了,她走过去开门,原来是女儿回来了。女儿虽然上了大学,但仍然像个小孩子似的。顿时,叽叽喳喳的说话声塞满了整间屋子。
  “妈,你要出门啊?”女儿挎着她的手臂问。
  “我,我不出去”她说道。
  女儿已经把她拉到沙发上,向她滔滔不绝地讲起了学校里的事。她边微&#;笑地听着,边递给女儿个苹果“哎呀,妈妈,我的眼睛迷了,帮我吹吹吧”女儿叫道“哎哟,妈妈,你弄疼我了,眼睛可是娇气的”
  她的心咯噔一下。
  “妈妈,你知道吗?小月的爸爸给她娶了一个新妈&#;妈,小月现在都不爱回家了。唉,她真可怜”
  她的心又咯噔下。
  “妈妈,这苹果真好吃,你真好。啊——我困了,我进去睡会”
  女儿说着轻快地走进自己的卧室。
  她坐在沙发上一副若有所思的样子,随手拿起件没织完的毛衣,思绪也随着毛线一点点地扯开。
  十几年前,在女儿五岁时,她的丈夫惨死在场车祸中。这些年,她独自人将女儿拉扯大。女儿从小懂事、听话、争气。现在女儿长大了,上了大学,住在学校,她也想给自己找一个伴儿。在女儿上初中时,有人曾给她介绍了一个人,被她委婉地拒绝了。这些天,又有人为她介绍,她同意了。但是一想起女儿刚才的话,她动摇了,她想放弃了,再过几年,女儿长大结婚了,与女儿生活在一起,做一个外婆,不也挺好嘛。
  想到这儿,电话响了,她知道是谁打来的,但是她没有去接。她走到女儿的卧&#;室,推开了门,看见女儿躺在床上安静地睡着了,嘴角还挂着一丝甜甜的微笑,那个没吃完的苹果在台灯下显得格外显眼。突然有只手工折的千纸鹤出现在她的视线中,她拿起来,发现翅膀上写着“妈妈收”三个字。她慢慢打开,看到女儿的字体
  “妈妈,刚才我的话把您吓着了吧?我逗你呢。这两张电影票是我排队买来的,别忘了要好好考验他哟,女儿”
  读完这张字条,她眼睛湿润了
  抬眼望月,月好圆!
  这是一篇以“礼物”为话题的文章作者对“话题”巧加修饰,立意深刻,开篇设疑,结尾深化主题,写出母女间的至爱亲情。
  作者善于寓深于简,在平白朴实的语言中,将母女的相互关爱细致地描绘了出来。
  行文语言简洁,留有思考空间,插叙的运用,点出了母为女付出之大,“千纸鹤”提示了女儿对母亲的爱与理解,“抬眼望月,月好圆”深化了主题而又余韵无穷。
  (指导老师:赵馨丹)

平常都是&#;妈妈给我做饭。我发现妈妈煎&#;的鸡蛋,不仅颜色漂亮,而且味道很美,我就想试&#;试自己煎鸡蛋。

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  昨夜的一场大雪有半尺多厚。刚刚露出新绿的原野又被白雪覆盖,仿佛又回到了初冬。乍暖还寒,阴晴不定,天气好像和人的心情一样变幻无常。
  下班了,我骑着摩托缓慢地在挤满学生的泥泞道上穿行,突然,感觉车有一股向后的拉力,但并不大。我回头一看,只见一男学生手里握着一把花伞,伞把儿竟挂在了我的车后,正跟着车跑。我停下车,注视着他,他脸憋得通红,紧张得不知所措。
  “你过来”我对学生的不敬感到不满。
  “老师,我不是故意的”他极力向我解释。
  “哦,吗?”一种居高临下的质问。
  &#;“老师,我真不是故意的”他好像有点委屈。
  “咱俩挺熟吗?”我有点戏谑地问。
  他说不出话来,只是低着头玩弄着手中的花伞。
  “你叫什么名字?哪个班的?”
  他小声嘟囔着:“我叫孙齐,初二(1)班的”
  “你明天到我办公室一趟,我陪你好好玩玩”说完,我不再理他,骑着摩托走了。其实这件事我并未太在意。
  晚上,7点左右,我正在电脑前敲打着键盘,修改相声,过几天就要演出了,作品太长,还不连贯。
  一阵急促的电话铃响起,我连忙接起电话,“喂,你好,哪位?”
  “我,老师,是我,孙齐”
  “谁?”
  “我是孙齐,老师,白天的事,是我不好”
  “哦!”
  我想起来了。
  “老师,我想明白了,真的是我不对。以后我再也不敢了,要不我写一份检查?要不……”话语停顿,话筒里只有急促的呼吸声。
  我忽然意识到了什么,可应答的话却不知从何讲起。
  &#;“认识到不对,以后改正,啊”
  “谢谢!谢谢!老师您原谅我了!您原谅我了!那,那,再见!”耳边一阵欢快的、如释重负的声音。
  “嘟、嘟……”电话里一&#;阵挂机的忙音使我有些机械麻木的大脑鲜活起来。
  我无心再改写下去,呆坐在电脑前,心中如静静的湖水投进一粒石子,荡起阵阵涟漪。
  我开始想那个叫孙齐的学生。我在想,下午5点到7点他在干什么,在想什么。他是否无心再去学习,他是否无心再去玩耍。他一定是在焦虑和不安中度过了难捱的两个小时。无法想象我不经意的行为会给学生带来怎样的精神压力和负担。
  我开始反思白天的行为,反思作为一个教育工作者的一言一行。孙齐的精神压力和负担已卸掉,而我的精神压力和负担却在增加。
  明天去找他谈谈……算了,别再画蛇添足了。他已无事,我为什么还要多事。以后要……
  推开窗子,夜幕已降临,几颗星星在闪烁。我长长吸了一口气,明天一定是个好天气。


  什么是好人好事?我没有深思过这个问题,拥有的是模糊而朦胧的认识:好人是让人喜欢的人;好事是帮助别人让他人高兴或者感动的事情。忽然间,岁月给了年少的我一个清晰的答案,&#;让我懂得了一个人做好人、行好事的意义。
  那是去年的事了。汶川大地震发生后,灾区的房子几乎全部倒塌了,到处一片废墟,人们无家可归。四川大地震牵动着每个人的心。作为周总理的家乡,我们淮安也不例外,对口支援四川绵竹县的灾后重建。绵竹的一些学生被安排到淮安来读书。灾难让他们更加珍惜学习机会,珍惜在淮安的分分秒秒。在他们中间,我用我的“真心&#;”换取了一份宝贵的财富。
  在兴趣班,我碰到了一位来自绵竹的学生。她的名字叫许可欣。她的成绩在绵竹灾区学校是最棒的,可到了淮安之后,因为教材和教学进度与我们不一样,淮安的教材对她而言就变成擀面杖吹火——一窍不通,她开始变得闷闷不乐了。看着她一筹莫展、束手无策的样子,我看在眼里,急在心里,下决心一定要帮她。我试着接近她。慢慢地,我们熟悉了。我把她的书拿出来,用一星期的时间认认真真地看了一遍。我发现,她们的教材比我们的教材整整慢了两章。我将情况告诉了她,要她别着急,我们一起努力。就这样,每到兴趣班上课结束的时候,我都抽时间给她补习功课。几周过去了,在兴趣班,我终于看到了她久违的笑容。
  这以后,我们成了无话不说的好朋友。一个周末,我带她参观淮安的名胜古迹,给她讲述淮安历史上美丽的传说。从她那里,我学会了四川话,也知晓了好多四川的事情。那里山高水长,有许多美丽的旅游胜地。她一边让我欣赏她在四川拍摄的旅游照片,一边给我讲述大熊猫的故乡——卧龙自然保护区的事情,还向我描绘着九寨沟魅力无穷的绝美画卷。听得我很快入迷了。好一派巴山蜀水!我不禁羡慕起这个灾区的朋友来。忽然间,她沉默下来。
  “怎么了?”我脱口而出,“为什么不讲了?”我还在喋喋不休。她的沉默终于让我安静下来。我抬起头,发现她的眼里充满了泪水。她终于说道:“我不应该总给你讲四川的美丽,特别是在地震灾害影响还没有消除的时候。我想起了无家可归的大熊猫,也想起了灾区还有许多和我一样的小朋友,他们生活得还好吗?”我什么也没有说,因为我完全能够理解她此刻的心情。
  就这样,我们彼此沉默着,在心中为四川灾区受难的人们默默地祈祷。
  又过了一会儿,她说,我给你讲讲大山里的故事吧。她说,不要总以为大山是美丽的,在四川的山区,有许多孩子因为大山的阻隔,不能正常上学。因为家乡的贫穷,他们年纪很小,就不得不离开大山,到南方去打工。在我们家乡,不是所有的孩子都像我一样,拥有一个好家庭,能够幸福地生活。这次地震中,我们班级里最优秀的一位同学死了。她家里很穷,是一位支教老师一直帮助她,鼓励她。他们约定一起去九寨沟合影。地震毁掉了一切。我们所有的同学都哭了。老师说,苦难是一笔财富,我们大家要永远记住这位同学,让她成为我们永远的榜样。
  停了一会儿,她&#;问我:“邓子璇,你想知道地震给我最大的启示是什么吗?”我点了点头。
  她说道:“永远向上,不要蹉跎了岁月!”
  在人类一起战胜地震的日子里,我们缔造着充满温情的友谊。
  10月的一天,秋天的鸟儿在竹林里歌唱着,许可欣约我到楚秀园玩。在那儿,我们度过了美好的一天。夕阳西下的时候,她送了我一个礼物一一张水彩画。画上有两个留着辫子的女孩,她们一起走在夕阳下,向着西方,一直走向山脚下一所刚落成的学校。在学校的上空,在落日的余晖中,一面鲜艳的五星红旗迎着晚风缓缓飘扬。许可欣告诉我,老家的学校已经建好了,她就要回去了,她会永远记住我。
  望着水彩画上高高飘扬的五星红旗,我们拥抱着。没有欢笑,也没有泪水,我们知道:应永远向上,不要蹉跎了岁月!丰田普拉多中东版<&#;p>平常都是妈妈给我做饭。我发现妈妈煎的鸡蛋,不仅颜&#;色漂亮,而且味道很美,我就想试试自己&#;煎鸡蛋。

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这时,有一对夫妻经过&#;这里,经过这个青年身边时,他们停了作文http://www.zuowen8.com下来,其中&#;的女子喃喃说道:“好可怜的年轻人呢,年纪轻轻,就在这里行乞。”那个青年依然沉默,那眼中立刻又充满着忧伤。&#;

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  (一)
  
  阳光透过树叶从窗外斜斜地照进来,星星点点,有几分慵懒的意味。我望着这陌生的教室,陌生的同学以及站在我身边&#;的陌生的老师,心底不由得闪过一丝恐惧。
  “我来给大家介绍一下,这是刚转来的罗雅玲同学,鼓掌欢迎&#;!”老师在讲台上兴奋地介绍着,台下配合地响起一阵掌声。只有她,那个坐在教室最后面的女生,却让我寒意满怀。那是一双冰冷的没有焦点的眼睛,这也是她给我的最深的第一印象。
  可是老师偏偏让我和她同桌。
  当我缓缓走下讲台的时候,身边却响起一阵嘈杂声:“她可真倒霉,一来就跟夏尹绮同座!”“只怪她运气不好喽,反正她是不会好过的”从他们七嘴八舌的议论中知道,她叫夏尹绮,名字很好听呀!
  
  (二&#;)
  
  历史课,老师在讲台上讲得眉飞色舞,台下却睡死一片,他不由得大怒,于是叫学生回答问题,很不幸我的同桌被点中。她上课一直在睡觉,哪知道什么答案,我赶紧告诉她,在她坐下的那一瞬,我看见她友好地对我笑了一下,但那又仿佛是我的错觉。
  
  (三)
  
  我从室友们那里打听到了一些她的情况。原来她是一个干金大小姐,家里很有钱,但人际关系不好,不跟人接触,久而久之,同学们则认为她高傲,所以也都远离她。
  真的是这样吗,夏尹绮?但为什么我会在你的眼神里读到孤独与无助,不安与游离,那天下午的微笑,真的只是我的错觉吗?许多疑问在我脑子里挥之不去。
  班里组织野炊。在郊外做饭,又是锅碗瓢盆,又是柴米油盐,垒灶的垒灶,淘米的淘米,洗菜的洗菜,煮鸭蛋的煮鸭蛋,大家都忙得不亦乐乎。我看了一眼夏尹绮,她远远地站在一边,仿佛在犹豫着要不要过来帮忙,但最终还是没有过来,看得出,她心里始终还是有放不下的东西。
  到了开饭的时候,大家都各儿顾各儿,没有谁招呼夏尹绮,我心里很不是滋味,便给她送了一碗过去。
  她呆呆地望着我,很久才接过我的碗。泪,无声地滑落。
  她拉着我坐在草地上,幽幽地说:“我给你讲个故事吧”没等我回答,她便开口了,“一个小女孩,8岁的时候,妈妈就死了,在这世上,她只有爸爸一个亲人。可是爸爸很忙,真的很忙,她生病的时候,家里只有她一个人;她被别人欺负的时候,只能偷偷地抹眼泪;她生日的时候,只有自己一个人对着大大的蛋糕许愿……”
  泪水在她脸上肆意地流淌。其实我知道那个“小女孩”,就是她自己,原来她是这么孤单,她“坚强”的外表下,是一颗如此伤痕累累的心。我轻轻地抱住她:“一切都会过去的,你从今以后不会再是一个人了,因为,你,有我!”
  
  (四)
  
  ……
  
  (五)
  
  夏尹绮的心终于打开了。这次校庆,她也报名参加了,我望着站在后台的她,是如此的自信,如此的美丽,眼里的浓雾已经散开了,取而代之的是一潭清水。
  舞台上响起了她甜美的声音:“我要把这首《专属天使》献给一个人,是她拯救了我,她就像我的专属天使一样,帮助我,守护我。谢谢你,雅玲!”音乐声响起,伴着优美的旋律,她的声音让我热泪盈眶:
  你是我的专属天使/永远守护在我的身旁/要不是你的出现/我一定还在沉睡/绝望的以为/生命只有黑暗……
  
  (指导老师:龚可新)


  拥有同样梦想的两只贝壳,
  生活在同一条小河。
  在它们的体内,
  都有一颗沙粒任它们磨。
  同是贝壳,
  同是沙,
  都尝尽了辛酸。
  
  不同的是&#;,
  一只把泪哭干,
  痛苦地放弃了。
  另一只把血滴尽,
  快乐并坚持着。
  
  结果呢!
  哭干了泪的,  没让沙粒润色;
  滴尽了血的,  却滴出了珍珠的光泽。
  
  一般说来,诗歌大致可以分为两个大类:抒情诗和哲理诗。很明显,这首诗是属于后者。小作者通过对“两只贝壳”的形象描述,告诉了我们一个生活的哲理:能够忍受并内化痛苦、磨难、打击和不幸等等,就能获得成就,走向成功。并含蓄地昭示我们,不要做“哭干了泪的”那个贝壳,而应该做“把血滴尽,快乐并坚持着”的那只贝壳。这首诗,虽然还显得有些稚嫩,但作为一个初中生能写出这样不俗的诗歌,应该是非常的不错了。
  (指导老师:李弗不)丰田普拉多中东版
  《中学语文课程标准》明确指出:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切的体验”在各地中考作文评分标准中,也将是否有“真情实感”作为评分的一个重要标准。那么怎样写出有真情的文章呢?
  
  直抒胸臆法。这种抒情为情至极处,不用假托,无须遮掩,显得激越奔放、直率动人。如佳作《李清照,心中的美神》先赞美了李清照在诗词上的卓越成就,接着赞美了她的爱国情怀、对爱情的忠贞,即人格魅力,最后作者写道:
  李清照,我心中的美神,心中永远的追求。你站在山顶,吮天地之锐气,吸日月之精华。你不会孤独。你带着周身的光&#;芒,穿越时空,向我们走来。我坚信,在新的时代,仍有你精神感召下的蕙质兰心的女子。爱玲继承了你的坚定与毅然决然,三毛继承了你的豪放与洒脱,张小娴继承了你的锐利与透彻,舒婷继承了你的甜密与独立的爱情……
  
  李清照,我心中的美神,我永远的追求,你擎起了一盏孤独的灯,照亮了一段孤独的历程,用那绝世的孤独跳了一曲完美的独舞,如一朵摇曳的花,守护着中华史上那一座圣城。
  这段文字直接抒怀,深情地赞美了著名词人李清照在历史上的巨大影响力。情感表达淋漓酣畅。
  
  细节描摹法。读一篇文章,最令人难忘的是细节,好的细节叫人睹之生情,闻之动心。因而作文要抓典型细节,把它写详细,让“细微之处见精神”,让细节显露真情。请看佳作《亲情》勤中的“我”为妈妈挑刺儿的隋景描写:
  我从爸爸手里接过针,开始犹豫起来:怎么挑才好呢?用劲儿大了,怕妈妈叫疼;用劲儿小了吧,又怕刺儿挑不出来。要是不赶快把刺儿挑出来,妈妈的手指就会发炎化脓,那样她会更痛苦。于是,我让爸爸紧紧捏住妈妈的手指两侧,我看准刺儿的部位,沿着刺儿的周围拨开皮层,使藏在里面的刺儿露出来。我小心翼翼地一点儿一点儿地挑着,拨着,刺儿终于露出了头,我用针尖朝上拨一次,妈妈便咬一次牙,眉头拧成了疙瘩……经过一阵忙活,该死的刺儿总算被我给挑了出来,最后我用手在妈妈的手指上摸了摸,捏了捏。
  这个片段,心理活动描写真实,“我”给妈妈挑刺儿的动作细节刻画得十分细腻、具体,作者对妈妈的情感表露无遗。
  
  虚实相生法。我们作文常遇到这样的困惑,有些话题看起来太虚,如“营养”“成熟”等无法表现,难于抒情;也有些话题看起来太实,如“窗”“墙”等,很难写深刻,表达含蓄的情感。这时不妨虚题实写,实&#;题虚写,即用“虚实相生”之法。请看下面两个片段:
  ①家是一轮照在冬日的阳光,使贫病交迫的人感受到了人间的温暖;家是一柄撑在雨夜的小雨伞,使漂泊异乡的人得到了亲情的荫庇;家是一盏黑夜的灯,让迷途海员回到了温馨的港湾;家是一颗含在嘴里的奶糖,让长饮黄连的人尝到生活的甜蜜;家是一条飞架在天空的彩虹,让满目阴霾的人看到了世界的美丽。
  ②人生又何尝不似这茶?一次又一次地被沸水冲起来,然后又跌落杯底,这样浮了又沉,沉了又浮,直到最后仍散发着生命的脉脉清香。若是害怕沸水烫碎了心,烫失了生命,那么清香也会随风逝去……
  生命便应该像茶一样从容,不为成功沾沾自喜,更不因遭受挫折而担惊受怕,用最坦然的心态去面对生活中的一切倾轧,绝不放大痛苦,夸大挫折。
  例①是虚题实写,将家演绎成一幅幅生动的画面,扩大了境界,显得形象生动,空灵飘逸,情味浓郁;例②是实题虚写,托物(茶)言志,使情感由表及里,以小见大,开掘出事物的深刻含义,深化了文章主题。
  
  媒介传递法。文章中的真情是应该从我们刻画的人物,叙述的事物,观赏的山水中汩汩流出的,而不是从人物口中直接喊出的。我们常说掩藏得越巧妙越好,表达得越含蓄越妙。所以我们作文要找好传递感情的媒介。这媒介或是一个物,一个景,一句话,一个动作,一个眼神等。如满分作文《我发现枕头里有个世界》,三写父母送我枕头(棉枕、绿豆壳枕、药枕),考生借枕头这一媒介传递出父母对子女的浓浓深情。佳作《父爱如“锤”》,借父亲的口头禅“小心我捶你”这一媒介串连材料,写出了父亲的严中有爱。请看中考佳作《珍惜母亲的眼泪》中的片段:
  母亲第二次流泪是在我上七年级那年冬天。我上初中后,由于学校离家较远,就一直住校,一星期才回家一次。那年冬天似乎特别冷,学校住宿条件又不好,不供应热水,每天早晚只能用冰水洗脸洗脚,再加上自己不注意保暖,所以手生了冻疮。周末回到家,母亲看着我冻得像小馒头一样的双手,心疼得直掉眼泪。赶紧买来了冻疮药,给我一遍又一遍地涂抹,又熬夜给我赶织了一双手套,一再叮嘱我要经常带着,以免冻疮恶化。从母亲的眼泪中我感到了她最无私的爱。于是我便把母亲的眼泪悄悄珍藏。
  考生巧借“眼泪”这一媒介来表达母亲对我最无私的爱,感情的抒发显得十分真挚而自然。
  
  景物点染法“点染”是古诗词中常用的一种方法,柳永《雨霖铃》中“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节&#;!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月”前两句点出离别的冷落,后两句就前两句意染之,以最能触动离愁的景物入词,酿造意境,渲染气氛。有个同学回故乡探亲,目睹了兄妹换亲的封建陋习,写了一篇探亲作文。在文章结尾,作者妙用景物点染抒情:“第二天清早,我上路回城了。走时山村好静,走过童年的小树,我不禁回首:山村雾茫茫,人们还没有从梦中醒来呢!”这里用景物营造意境,渲染气氛,含蓄地点明主旨,语言富有意蕴,余音袅袅,耐人寻味。一般来说,欢情要以乐景染之,悲景要以哀景点染,从而做到情与景的和谐统一。

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老一&#&#;;辈的人们,心里还是留存着些许封建思想&#;,觉得还是每天简简单单的日常才最踏实。

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  停了一会儿,她问我:“邓子璇,你想知道地震给我最大的启示是什么吗?”我点了点头。
  她说道:“永远向上,不要蹉跎了岁月!”
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