亲爱的孩子,受到你爷爷的感染,我从小也变成一个守孝道的孩子。因为作文http://www.zuowen8.com奶奶有高血压、心脏病,所以每天早上上学前,我总是要轻轻敲开奶奶的房门,叫一声“奶奶,早上好”。这样的一声问安,主要是了解奶奶的身体情况。在收到奶奶的赞许后,我才会安心地上学。在父亲的眼中,能把学习弄好、做些力所能及的事情、担当自己的责任就是对他最大的孝顺。想想那些时候,作业多、压力大,成绩一直不稳定。有一次,期中考试严重失误,成绩下滑厉害,回到家时一直闷闷不乐。但是父亲却没有丝毫地责怪,只是看了一下我的试卷,让我下次努力。为了不让父亲失望,我暗下决心,一定要发愤图强,不断进步,终于在期末考试中取得了好成绩,也算尽了一次孝。

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史兰芽:【我把秘密告诉你作文】我告诉你个秘密作文

2019年11月06日 19:42


  《中学语文课程标准》明确指出:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切的体验”在各地中考作文评分标准中,也将是否有“真情实感”作为评分的一个重要标准。那么怎样写出有真情的文章呢?
  
  直抒胸臆法。这种抒情为情至极处,不用假托,无须遮掩,显得激越奔放、直率动人。如佳作《李清照,心中的美神》先赞美了李清照在诗词上的卓越成就,接着赞美了她的爱国情怀、对爱情的忠贞,即人格魅力,最后作者写道:
  李清照,我心中的美神,心中永远的追求。你站在山顶,吮天地之锐气,吸日月之精华。你不会孤独。你带着周身的光芒,穿越时空,向我们走来。我坚信,在新的时代,仍有你精神感召下的蕙质兰心的女子。爱玲继承了你的坚定与毅然决然,三毛继承了你的豪放与洒脱,张小娴继承了你的锐利与透彻,舒婷继承了你的甜密与独立的爱情……
  
  李清照,我心中的美神,我永远的追求,你擎起了一盏孤独的灯,照亮了一段孤独的历程,用那绝世的孤独跳了一曲完美的独舞,如一朵摇曳的花,守护着中华史上那一座圣城。
  这段文字直接抒怀,深情地赞美了著名词人李清照在历史上的巨大影响力。情感表达淋漓酣畅。
  
  细节描摹法。读一篇文章,最令人难忘的是细节,好的细节叫人睹之生情,闻之动心。因而作文要抓典型细节,把它写详细,让“细微之处见精神”,让细节显露真情。请看佳作《亲情》勤中的“我”为妈妈挑刺儿的隋景描写:
  我从爸爸手里接过针,开始犹豫起来:怎么挑才好呢?用劲儿大了,怕妈妈叫疼;用劲儿小了吧,又怕刺儿挑不出来。要是不赶快把刺儿挑出来,妈妈的手指就会发炎化脓,那样她会更痛苦。于是,我让爸爸紧紧捏住妈妈的手指两侧,我看准刺儿的部位,沿着刺儿的周围拨开皮层,使藏在里面的刺儿露出来。我小心翼翼地一点儿一点儿地挑着,拨着,刺儿终于露出了头,我用针尖朝上拨一次,妈妈便咬一次牙,眉头拧成了疙瘩……经过一阵忙活,该死的刺儿总算被我给挑了出来,最后我用手在妈妈的手指上摸了摸,捏了捏。
  这个片段,心理活动描写真实,“我”给妈妈挑刺儿的动作细节刻画得十分细腻、具体,作者对妈妈的情感表露无遗。
  
  虚实相生法。我们作文常遇到这样的困惑,有些话题看起来太虚,如“营养”“成熟”等无法表现,难于抒情;也有些话题看起来太实,如“窗”“墙”等,很难写深刻,表达含蓄的情感。这时不妨虚题实写,实题虚写,即用“虚实相生”之法。请看下面两个片段:
  ①家是一轮照在冬日的阳光,使贫病交迫的人感受到了人间的温暖;家是一柄撑在雨夜的小雨伞,使漂泊异乡的人得到了亲情的荫庇;家是一盏黑夜的灯,让迷途海员回到了温馨的港湾;家是一颗含在嘴里的奶糖,让长饮黄连的人尝到生活的甜蜜;家是一条飞架在天空的彩虹,让满目阴霾的人看到了世界的美丽。
  ②人生又何尝不似这茶?一次又一次地被沸水冲起来,然后又跌落杯底,这样浮了又沉,沉了又浮,直到最后仍散发着生命的脉脉清香。若是害怕沸水烫碎了心,烫失了生命,那么清香也会随风逝去……
  生命便应该像茶一样从容,不为成功沾沾自喜,更不因遭受挫折而担惊受怕,用最坦然的心态去面对生活中的一切倾轧,绝不放大痛苦,夸大挫折。
  例①是虚题实写,将家演绎成一幅幅生动的画面,扩大了境界,显得形象生动,空灵飘逸,情味浓郁;例②是实题虚写,托物(茶)言志,使情感由表及里,以小见大,开掘出事物的深刻含义,深化了文章主题。
  
  媒介传递法。文章中的真情是应该从我们刻画的人物,叙述的事物,观赏的山水中汩汩流出的,而不是从人物口中直接喊出的。我们常说掩藏得越巧妙越好,表达得越含蓄越妙。所以我们作文要找好传递感情的媒介。这媒介或是一个物,一个景,一句话,一个动作,一个眼神等。如满分作文《我发现枕头里有个世界》,三写父母送我枕头(棉枕、绿豆壳枕、药枕),考生借枕头这一媒介传递出父母对子女的浓浓深情。佳作《父爱如“锤”》,借父亲的口头禅“小心我捶你”这一媒介串连材料,写出了父亲的严中有爱。请看中考佳作《珍惜母亲的眼泪》中的片段:
  母亲第二次流泪是在我上七年级那年冬天。我上初中后,由于学校离家较远,就一直住校,一星期才回家一次。那年冬天似乎特别冷,学校住宿条件又不好,不供应热水,每天早晚只能用冰水洗脸洗脚,再加上自己不注意保暖,所以手生了冻疮。周末回到家,母亲看着我冻得像小馒头一样的双手,心疼得直掉眼泪。赶紧买来了冻疮药,给我一遍又一遍地涂抹,又熬夜给我赶织了一双手套,一再叮嘱我要经常带着,以免冻疮恶化。从母亲的眼泪中我感到了她最无私的爱。于是我便把母亲的眼泪悄悄珍藏。
  考生巧借“眼泪”这一媒介来表达母亲对我最无私的爱,感情的抒发显得十分真挚而自然。
  
  景物点染法“点染”是古诗词中常用的一种方法,柳永《雨霖铃》中“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月”前两句点出离别的冷落,后两句就前两句意染之,以最能触动离愁的景物入词,酿造意境,渲染气氛。有个同学回故乡探亲,目睹了兄妹换亲的封建陋习,写了一篇探亲作文。在文章结尾,作者妙用景物点染抒情:“第二天清早,我上路回城了。走时山村好静,走过童年的小树,我不禁回首:山村雾茫茫,人们还没有从梦中醒来呢!”这里用景物营造意境,渲染气氛,含蓄地点明主旨,语言富有意蕴,余音袅袅,耐人寻味。一般来说,欢情要以乐景染之,悲景要以哀景点染,从而做到情与景的和谐统一。


  我原本有个幸福的家。但儿年前,父亲生意亏本,家里负债累累,从此一切都改变了!母亲离家出走,父亲的脾气变得暴躁起来,对我漠不关心。我也变得更加寡言少语,每天只有通过刻苦学习才能让自己暂时排解烦恼。叫问一天天过去,我很快就要升初中了。为了巩固、提高学习成绩,很多同学的家长都为他们的孩子报了假期补习班,可我的家长这时却没有办法考虑我的事了,但我还是决定去买一套辅导资料自学。听同学说火车站的小商铺卖的书比新华书店便宜两块钱,放学后我就直奔火车站了。可谁知道,走到半路时,天上却下起了大雨,我忘记拿伞,于是不顾一切地在雨中狂奔。
  那天,我买完书回到家已经很晚了。走进那间租来的石棉瓦房,看见门边的煤炉子上,饭已经温好了。这是父亲中午出工前,特意为我准备的。父亲还没有回来,我知道他还在工地上加夜班。床前的地上,已经湿了一大片,我赶紧拿出几个塑料盆接雨水。
  半夜里,我觉得嗓子特别干渴,浑身没有一点儿力气,我努力睁开眼睛,冷风肆无忌惮地从窗缝吹了进来,我冷得直打冷战这时,爸爸吲来了,他见我脸蛋通红,一只手放在我的额头上,另一只手帮我把被子盖严“啊!”父亲吃晾地大叫了一声,“怎么烧得这么厉害?!”然后迅速给我穿上衣服,背起我就冲出了房间,匆忙中,父亲连灯都没有顾上关,随于带上了房门,便向马路边跑去。
  我无力地趴在父亲的背上。父亲毫不犹豫地招手叫了一辆出租车,焦急地对司机说:“去最好的医院”这可是父亲生意失败以来最奢侈的一次消费了。如果是父亲自己,他无论去哪里,都不会打车的,但今天为了我却舍得……
  在医院的急诊室里,父亲一直哀求医生一定要好好给我检查,直到医生说没事后,父亲焦急的情绪才得以稳定,整个人也随之平静下来。在病床边,父亲一直守着我,生怕我有个闪失。那天,他头一回和我面对面地说了许多心里话,直到我渐渐入睡。第二天早上,当我醒来后,父亲已经走了。值班护士告诉我:“你爸爸上班了,中午来接你”我知道父亲干什么去了,他已经向儿子敞开了心扉,并决心再次向命运发起挑战,为了我,爸爸终于对未来的生活充满了信心。
  事情虽然已经过去了,但我始终都记得那个雨夜父亲送我去医院并陪伴我整夜的一幕,父亲对我的影响是深远的。史兰芽
  雪儿从小失去了母亲,父亲为了更好地照顾雪儿,也为了让雪儿快乐一些,便决定给雪儿再找一个“妈”
  一天,父亲带着一个陌生的女人进了雪儿的房间“雪儿,这位是何阿姨,以后就是你的妈妈了”当父亲笑容满面地给雪儿介绍时,雪儿呆住了,她没想到自己也会有一个后妈。父亲的笑停在半空,继而用责备的眼光看着雪儿,雪儿只好说了一句阿姨好。当他们走了以后,雪儿哭了,哭得好伤心。
  第二天,雪儿的眼睛红肿着,因为她哭了一整晚。阿姨发现了,问了一句是怎么回事,雪儿沉默着,没有回答。这引起了父亲的注意,看着雪儿红肿的眼睛,父亲特别生气,瞪着眼睛,“叭”,雪儿挨打了,这是16年来父亲第一次打她,而且是因为这个多余的女人挨的打,当父亲又举起手的时候,被那位阿姨拦下了……
  从此,学习成绩优异的雪儿变得寡言少语了,因为她觉得自己没有可以依靠的人了。
  一次晚自习,外面下着大雨,雪儿正想该怎样回家,忽然她听见一个熟悉的声音在喊她,原来是何阿姨。何阿姨为了不让雪儿淋到雨,几乎把伞的一大半都遮在雪儿一边……当晚,何阿姨发烧了,雪儿的心有些不安。
  何阿姨对雪儿的照顾无微不至,大到饮食起居,小到整理房间,都是何阿姨亲力亲为。
  一天晚上,雪儿突然肚子疼得厉害,豆大的汗珠顺着脸颊淌了下来。何阿姨发现后,立刻把雪儿送到了医院。当三天以后雪儿苏醒的时候,雪儿看到了满脸疲惫的何阿姨正微笑着望着她,问雪儿渴不渴,饿不饿,还有什么不舒服。看着头发散乱的何阿姨,雪儿心里酸酸的。当何阿姨去打饭的时候,护士来为雪儿打针,说:“孩子,你妈妈几夜都没合眼,我们劝她休息,她却说‘不,我的女儿还没醒过来,我怎么能休息呢?”’雪儿听到这儿,觉得喉咙好像被东西哽住了,眼睛有些湿润……
  以后呢?不用我说,你也应该知道了,她们成了无话不谈的母女了……雪儿也更加快乐了。
  
  (指导老师:赵凤霞)


  美国作家马尔科姆·葛拉威尔写了一本类似“成功学”的书,其核心是“一万小时定律”,就是不管你做什么事情,只要坚持一万小时,基本上都可以成为该领域的专家。证明这个定律的方法也很简单实在,就是统计学、归纳法。如比尔·盖茨在开办公司之前,就已经接触计算机编程一万小时以上了。中国的钢琴家郎朗也许是更有说服力的例子吧。
  其实这个说法并不新鲜,类似的名言随手就能举出三五句:如“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”,“哪里有天才!我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的”,还有什么“十年磨一剑”“板凳要坐十年冷”之类。但长期以来,“天才论”“智商论”和“精英论”仍然是成功学的主旋律,并成为懒惰者和懦弱者失败的借口。葛拉威尔终于用事实和数字打破了天才的神话。
  若单以智商论,天才是存在的。但葛拉威尔认为,成功不是个人天才的必然结果,而是由家庭、朋友、环境和文化等各种偶然因素综合作用的结果,是各种有利条件逐渐积累的过程。爱因斯坦的智商达150,可谓不低,但葛拉威尔介绍说,密苏里州有个马夫,智商高达195呢!他策马飞驰的时候,可曾想到过光速与时空转换的相对论问题?
  爱因斯坦有句名言:“人的差异产生在业余时间”在网吧包宿打怪出来,脸色自然与路人有异;若半学期包宿10次,考试成绩也会“与众不同”了“腹有诗书气自华”,这半学期要是读了10本经典名著,演练过几百道数学题,提升的岂止是气质和成绩!
  有些领域和高度人迹罕至,那是极少数天才的活动空间。但在生活与学习的大多数环境中,勤奋与积累足以抵达成功。尤其语言与写作,跬步至千里,小流,汇江河,几乎全靠阅读、观察与练习。谓予不信,可以实验:每天读书3小时(相当于中国观众每天看电视的平均时间),10年后定然有“登泰山而小天下”的眼界与胸怀。史兰芽
  跳过炊快的初一,跑过平庸的初二,不知不觉间便步入了紧张而忙乱的初三。
  尽管我是多么不情愿。但自从走进初三的那一刻起,我知道我不得不与自己的童年告别。不管你是否真的长大,不管你是否有足够的承受能力,你都不得不经历这痛并不一定快乐的初三之旅。
  昔日坦诚相待的学兄学弟学姐学妹,一夜间仿佛隔了道看不见的万里长城。学会了伪装——尽管远末达到虚伪的程度,却还是给自己戴上一哥煅面具,用自己的所谓“成熟”,去嘲笑别人的“天真”
  “丁零……”下课的铃虽然响过,可很少再像刚入初中时那样,一一窝蜂地涌出教室。不管过去学得怎样,可以进入初三,仿佛一夜间换了一个人,都变得刻苦了,似乎谁也不愿再离开自己的座位,生怕比别人少做几道练习题。每每课外活动,都是在老师的逼迫下不得不到操场上和阳光约会,但也早没了以往的疯狂。从前像喜鹊一样聚在一起的叽叽喳喳的女生,如今讲话话来声音也小得出奇,生怕别人听到“地球人都知道”的秘密。
  自从升入初二,我也一下子便成了家里的重点保护对象。爸爸、妈妈一个恨不能鞠躬尽瘁,一个恨不能死而后已。小管你想到的也好,没想到的也罢,他们都会比你想得更具体,做得更周到,你刚刚想到需要一本什么样的复习资料,爸爸早已把它装进了你的书包;你刚刚想到需要一件什么衣服,妈妈已把它放在了你的床头。唉,管他呢,做阜帝的日子也不会太久了。
  一向无序的爸爸、妈妈如今有着明确分工:一个负责早餐,一个负责晚宴。早上,爸爸把早点弄得花样百出;晚上,妈妈把晚餐弄得百出花样。用他们的话说:“初三了,营养可是大问题”
  每每奶足饭饱后,摸着那鼓起的“将军肚”,吟咏道:“万般皆下品,唯有读书高啊”又坐到了书桌旁。
  面对老师一天天消瘦的面孔,面对父母一天天增多的白发,我们自然不能无动于衷,我们学会舍弃。舍弃了双休日的快乐,舍弃了运动场,舍弃了放学路上的追逐和打闹,舍弃了床上的懒觉。
  但是学习不能舍弃。面对那一堆堆向我们袭来的模拟试卷和练习题,我们显出了少有的耐心,一遍又一遍“重复着昨天的故事”,一个题型早已做过九九八十一遍,但还是要显出如饥似渴的样子,到了这个份上,为的是要洗去老师和父母脑海中“孺子不可教也”的记忆。
  其实,我们既没有父辈“书中自有颜如玉”的痴情,也没有“书中自有黄金屋”的妄想,我们就是我们,我们是“90后”更加务实的新新人类,我们只想完成应该完成的学业,绝不是为了“学而优则仕”我们只是不想去看老师每天拉长的脸,不想去听父母每天重复的本来还算真理却也不成其为真理的唠叨。
  初三是什么?初三的苦与累,难道真的是人生精彩的开始?
  初三那紧张的学业,无疑会更快地增长和加固我们的知识;初三那激烈的竞争,无疑会使我们的斗志更加旺盛;初三那一个接一个的考试,无疑会训练我们特有的心理素质。顶为重要的是,在初三紧张忙碌的学习生活中,我们心里充满着对未来更美好的憧憬。
  即便老师不去鼓励,我们也不会放弃!即使父母不去鞭策,我们也不会放弃!虽然嘴上不说,但我们心里明白:只要自己尽心尽力,成功没有理由不属于你。徒然的伤悲,那是对生命的浪费,而时光如此珍贵,我们真的耽搁不起!
  虽然心还在苦苦挣扎,但决不让自己再度哭泣!因为哭解决不了任何问题,只有摇动勤奋的船桨,才有可能驶向理想的目的地。当然,这并不仅仅限于一次中招考试!真正的考试,尚未开始!

史兰芽:【有趣的一堂课作文600字】有趣的一堂课作文300字

您有时也会对我很严厉,在培养我的生活习惯方面,您从来没有懈怠,即使我时常不听从您的命令,您也不放弃地让我做好每一件事。乱糟糟的床,凌乱的地板,还没洗的碗,都是我彼时的噩梦。但现在,您此刻已身在几百公里之外,您没有办法监督我,我再也找不到像您一样的人来催促我了。

史兰芽

现在,我常常想象着他那曾经的笑脸,以免再记不清他的样子。

你们一定游历过世界各地吧,不然,怎么能知道那么多世界各地的事呢!你们带我到塞外,去体验“长河落日圆”的壮阔;你们带我爬上五岳之首,去饱览“一览众山小”的宏大;你们带我到洞庭湖,去一探“白银盘里一青螺”的淡雅;你们带我到了国外,去欣赏达·;芬奇作文http://www.zuowen8.com的画作,米开朗基罗的雕塑和壁画,但丁的文章。这些东西,令人留连忘返,沉浸在你们引人入胜的故事中。

史兰芽
  (一)
  
  阳光透过树叶从窗外斜斜地照进来,星星点点,有几分慵懒的意味。我望着这陌生的教室,陌生的同学以及站在我身边的陌生的老师,心底不由得闪过一丝恐惧。
  “我来给大家介绍一下,这是刚转来的罗雅玲同学,鼓掌欢迎!”老师在讲台上兴奋地介绍着,台下配合地响起一阵掌声。只有她,那个坐在教室最后面的女生,却让我寒意满怀。那是一双冰冷的没有焦点的眼睛,这也是她给我的最深的第一印象。
  可是老师偏偏让我和她同桌。
  当我缓缓走下讲台的时候,身边却响起一阵嘈杂声:“她可真倒霉,一来就跟夏尹绮同座!”“只怪她运气不好喽,反正她是不会好过的”从他们七嘴八舌的议论中知道,她叫夏尹绮,名字很好听呀!
  
  (二)
  
  历史课,老师在讲台上讲得眉飞色舞,台下却睡死一片,他不由得大怒,于是叫学生回答问题,很不幸我的同桌被点中。她上课一直在睡觉,哪知道什么答案,我赶紧告诉她,在她坐下的那一瞬,我看见她友好地对我笑了一下,但那又仿佛是我的错觉。
  
  (三)
  
  我从室友们那里打听到了一些她的情况。原来她是一个干金大小姐,家里很有钱,但人际关系不好,不跟人接触,久而久之,同学们则认为她高傲,所以也都远离她。
  真的是这样吗,夏尹绮?但为什么我会在你的眼神里读到孤独与无助,不安与游离,那天下午的微笑,真的只是我的错觉吗?许多疑问在我脑子里挥之不去。
  班里组织野炊。在郊外做饭,又是锅碗瓢盆,又是柴米油盐,垒灶的垒灶,淘米的淘米,洗菜的洗菜,煮鸭蛋的煮鸭蛋,大家都忙得不亦乐乎。我看了一眼夏尹绮,她远远地站在一边,仿佛在犹豫着要不要过来帮忙,但最终还是没有过来,看得出,她心里始终还是有放不下的东西。
  到了开饭的时候,大家都各儿顾各儿,没有谁招呼夏尹绮,我心里很不是滋味,便给她送了一碗过去。
  她呆呆地望着我,很久才接过我的碗。泪,无声地滑落。
  她拉着我坐在草地上,幽幽地说:“我给你讲个故事吧”没等我回答,她便开口了,“一个小女孩,8岁的时候,妈妈就死了,在这世上,她只有爸爸一个亲人。可是爸爸很忙,真的很忙,她生病的时候,家里只有她一个人;她被别人欺负的时候,只能偷偷地抹眼泪;她生日的时候,只有自己一个人对着大大的蛋糕许愿……”
  泪水在她脸上肆意地流淌。其实我知道那个“小女孩”,就是她自己,原来她是这么孤单,她“坚强”的外表下,是一颗如此伤痕累累的心。我轻轻地抱住她:“一切都会过去的,你从今以后不会再是一个人了,因为,你,有我!”
  
  (四)
  
  ……
  
  (五)
  
  夏尹绮的心终于打开了。这次校庆,她也报名参加了,我望着站在后台的她,是如此的自信,如此的美丽,眼里的浓雾已经散开了,取而代之的是一潭清水。
  舞台上响起了她甜美的声音:“我要把这首《专属天使》献给一个人,是她拯救了我,她就像我的专属天使一样,帮助我,守护我。谢谢你,雅玲!”音乐声响起,伴着优美的旋律,她的声音让我热泪盈眶:
  你是我的专属天使/永远守护在我的身旁/要不是你的出现/我一定还在沉睡/绝望的以为/生命只有黑暗……
  <br>  (指导老师:龚可新)

史兰芽:王树增长征读后感 长征故事读后感


  我和小鱼是从小一块长大的朋友,有我的地方就有她。可有一天,我们却永远地错开了。等我回过头时,再没有她的身影。我想寻遍世界的每个角落,希望追逐她的足迹。
  很小很小的时候,小鱼就照顾着我。我虽比她大,可我却心安理得地接受着她的关怀。
  我的童年是充满色彩的,而她失去了最亲的人,使她蒙上了一层忧郁。一天她送给我一个日记本,本子上写着:“有一把伞撑了很久,雨停了也不肯收;有一束花,闻了许久,枯萎了也不肯丢;有一种朋友,希望能够做到永久,即使青丝变白发,也能在心底深深保留”这朴素的话语,使我们成了朋友。
  可是有一天,我和小鱼闹矛盾了,那是因为双双出现在我们中间。我把我与小鱼闹矛盾的事告诉了双双,双双笑了笑说:“傻瓜!朋友之间不该太在乎这些小事,偶尔的吵闹,只会增加友谊的纯度”
  其实,刚吵完我就后悔了,这是我们第一次吵架。我以为她会追上来,可当我回过头时,却没有再看到她熟悉的笑脸。我的心好乱,好空。自我安慰道:过两天就会好的。可结果并不是这样。我们之间越走越远,最后形同路人。而我和双双之间越来越亲密,每次小鱼见到我们,很远就绕道而行。
  可最终,我与双双还是分开了,这时我才发现我和双双之间的友谊竟这般脆弱,难道是我太任性了吗?
  一天,我无意中看见双双和小鱼在一起,心里很不自在。我在心里无数次地问自己,是我“抛弃”了她们,还是她们忘记了我呢?为什么我先后失去了两个朋友,而她们……我也想融入她们之间,却发现离她们好远,只能站在原地,看她们谈笑风生。
  终于有一天小鱼给我写了一封信,我迫不及待地展开:
  “这段时间,亲爱的朋友你是怎么了,生气了吗?我的悲伤只有你明白,我的心底只有你的位置,我的人生只有你能读懂。这么多年的孤寂,只有你时时刻刻陪在我身边。你知道我经常掩饰自己的悲伤对每个人微笑,其实很多事情还有回旋的余地,只要我们愿意勇敢地面对,当你不怕解决问题时,反而好解决,有些事情该铭记也该忘记,过去发生的所有不愉快都让我们笑着遗忘吧!让我们回到从前好吗?今天下午竹林见”
  看完信,泪模糊了我的双眼,她还是在乎我的,只是我误会了。终于盼到了下午,我急奔竹林,越来越近了,有两个人……我怔住了,双双也在。我真的不能控制自己了。我觉得我是自作多惜,是多余的那一个。我觉得自己好可怜,可怜到要别人同情。这时小鱼和双双走上前来和我说话,可我当时脑子一片空白,根本听不懂她们在说什么。那时的任何话语对我来说都使我冷得心寒“谢谢你们,我现在过得很好,一个人自由自在,不需要你们的担心,没事我走了”说完我转身就走。
  “等等”双双喊了一声。我还是停下了,因为我还是希望她们给我个想要的回答,可这时小鱼、双双都不知怎么开口。见此情形,我苦笑道:“你们不就是要我看看你们之间有多好吗?我看到了,别再假装慈悲了,我不需要,我还没可怜到让你们同情的地步,收回你们的好心……”“你错了,我只是想和你谈谈,并不存在什么恶意。我们是多年的朋友,难道你还不了解我吗?”小鱼打断我的话说“我不了解,也不愿了解……”
  接下来是沉默。
  我和她们朝不同的方向走去,不知相遇在何期,风吹落了脸颊的泪,谁也没有回头……
  每当夜晚遥望辽远的星空,心中就会涌起无限寂寞、惆怅、悔恨之情,小鱼、双双,你们在哪里?
  (指导老师:杨盛红)史兰芽

一连好几天,我心神不宁,这件事总是搁在我的心中,挥之不去。我曾一连好几次想向老妈认错,可是没有勇气。

史兰芽:家乡的桥作文800字【家乡的桥】

过了一会儿,背后一个声音淡淡地传来:&ldquo;好吃吗?”我们漫不经心地答道:“当然好吃了,你要不要尝一尝?&rdquo;突然,我觉得声音怎么这么熟悉,轻轻地转过头,尴尬得低下了头,急忙向卓老师道歉,保证以后遵守学校规定,再也不带零食到学校来了。事后,我向老师写了一份深刻的认识。

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