面对那扇门我流泪了:推开那扇门作文

留在心底的声音 留在心底的声音800初三

平阴政府采购网:护蛋记_护蛋行动作文400字

2019年11月06日 22:20


  每天早上或下午,在我家的楼下,总会响起一阵阵声调不一、风格各异的叫卖声。有的字正腔圆,有的抑扬顿挫,有的震耳欲聋,有的余音绕梁……听起来,是那么熟悉而又亲切。
  很早以前,我们家曾开过一间油坊,主要经营煤油。那时,农村还没有电灯,晚上照明主要靠煤油灯。于是,爷爷瞧准了这个商机,在乡里开了一间油坊。
  爷爷每天挑着担子,在乡村的小路上,一边瞧着过往的人群,一边扯着嗓子吆喝着:“卖煤油哟——又清又亮的煤油——”爷爷在吆喝的时候,把“卖”的音发得特别重,把“煤油”的音拉得特别长,听起来很有节奏感,像是唱歌。一天下来,爷爷走得腰酸背痛,两腿发软,嗓子干得直冒烟,连说话的力气都没了。
  这是我听到的最早、也是最美的叫卖声。
  随着国家经济的发展,在农村,家家户户都安上了电灯,煤油便没了市场,我们家的油坊自然也就关门了,但我还是经常能听到各种各样的叫卖声。在那些飘荡在不同时期的叫卖声中,我真切地感受到了祖国在经济、文化等方面发生的翻天覆地的变化。
  首先,是叫卖的内容发生了变化。在20世纪五六十年代,由于社会生产力低下,经济落后,人民的生活十分贫困,叫卖的内容也多是跟老百姓艰苦朴素的生活息息相关,比如:“收破布烂棉被喽——”“补铝锅铁桶哟——”“理发剃头哟——”;20世纪80年代以后,改革开放的春风吹绿了大江南北,人民的生活水平大幅度提高,叫卖的内容也相应发生了变化,如:“收鸭毛、鹅毛——”“爆米花——”“卖冰棍、雪糕——”;20世纪90年代后,我。们听到的叫卖声是:“收旧电脑、旧彩电、旧冰箱、旧音箱——”“修抽油烟机、煤气灶、电饭煲嘞——”
  其次,是叫卖的方式发生了变化。20世纪70年代以前,叫卖的人们都是扯着喉咙,一边赶路,一边吆喝。吆喝的声音一般都很洪亮,因为只有那样才能引起人们的注意。要是喉咙叫干了,就在路边的井口,蹲下身子,用手掬两捧清水喝,润润嗓子。而现在,叫卖的人。通常都不亲自吆喝,而是事先用录音机录好,在叫卖时一遍又一遍地重复着播放,既方便省力,又能招徕顾客。
  再次,叫卖人采用的交通方式也发生了明显的变化。以前,卖东西或收废品的都是挑着担子,徒步行走,边走边吆喝。要是有人应答,他们就放下肩上的担子,与顾主讨价还价。生意成交后,他们又挑起担子继续赶路,继续吆喝。而今,商贩们卖东西,要么推着三轮车,要么骑着摩托车,要么开着小四轮。东西卖完,屁股后面一冒青烟,人就消失在了远处。


  生活像一幅立体的画,画里有美好事情折射出的明媚阳光,有友好情感喷泻出的潺潺流水;生活像一本五彩的书,它会告诉我们诚实守信、宽容热情,它会教给我们善良正直、谦虚谨慎。同学若将目光锁定在以下三方面,生活中的素材便会汩汩而出。
  一、带着自豪感去关注时代热点。这是一个让人骄傲的时代,一个让人震撼的时代,一个让人铭记的时代。经历了南方的雪灾,我们感受着民族的友爱;经历了四川的地震,我们懂得了民族的情感;点亮了奥运的圣火,我们激发了民族的自豪。我们的心不再只为五千年的辉煌而激动,我们的精神更容易被时代所感染。当我们拿起笔墨的时候,都会有说不完的话,道不尽的情。请看《青藏铁路,我为你骄傲》里的这段文字:
  通天河畔,小雪纷纷扬扬;昆仑山下,云雾环绕;玉珠峰忽明忽暗,让人有种置身仙境的感觉。还有让人惊叹的错那湖,就像是天神撒下的一道闪电,惊艳无比;若隐若现的青海湖,也令人产生无限的遐想。异域的美景,随着这条神奇的天。路,像花朵一样次第开放在我们眼前。
  虽是写重大题材,可当作者将目光放到青藏铁路沿途的景观上时,内容顿时闪现光彩。这种化虚为实的写作方法,正是此类材料出彩的重要方法。
  二、带着责任感去关注世态炎凉。在生活这本神奇的书里,每天都在发生像散文一样动人的故事,每天都在上演着像小说一样幽默的情节。只要是生活的有心人,你身陷困境时陌生人的一声问候,你遭遇尴尬时陌生人的一个笑脸,你失落仿徨时陌生人的一句鼓励,都可以成为最好的题材。佳作《假如雷锋回来》,便是从现实角度切入的想象作文:
  “什么?你要给乘客送开水?”雷锋笑着点了点头“车票拿出来!”几个乘务员几乎是异口同声。雷锋纳闷地掏出车票,心里很是诧异,做好事和查车票有什么关系呢?一位年纪较。大的乘务员露出恍然大悟的神情:“我明白了,是你们单位组织学雷锋,做好事!”众人也都如梦方醒,七嘴八舌地问起来:“你哪个单位的,来了几位,有没有记者跟着,需不需要感谢信?”
  是啊,虽然经济发展了,但诚信的缺失,人情的冷漠,名利的诱惑,成了社会上最让人担心的现实。表面上看来,我们有房子,有车子,有票子,可除去这些,我们还留下了什么呢?这些,便是作者对现实生活进行的深入思索。题材虽小,反映的可是重大问题。
  三、带着新鲜感去关注自我生活。每一位亲人、每一位朋友,都可以成为写作对象,不过要写好这些人。物可不是一件容易的事情,只有笔墨独到,写出来的人物才会招人喜欢。如写父母“笑里藏刀”,不过,“刀子”里藏着的是无言的激励,写老师“冷若冰霜”,不过“冰霜”后写满的是深切的关爱;写朋友“疯疯癫癫”,不过,“疯癫”里蕴含的是健康的心态。请看佳作《伟大的歌手》里的这个片断:
  一进家门,母亲就开始在烟熏火燎中做晚饭。灶膛里的火苗舔着锅底,映着母亲那爬满琴弦般皱纹的面颊。火苗在母亲的眼中跳跃着,震落了琴弦上无数颗珍珠。那珍珠滴在菜板上,和着“咚咚咚”的切菜声,化作一个个音符,谱成一支动听的歌儿。那歌声从烟囱飘出去,唱给月亮听。月亮就这样静静地卧在房顶上听着,嘴角漾起一丝笑意。
  文章将母亲勤劳的画面比喻为优美的旋律,可谓别开生面。作者不说母亲做饭的辛苦,却将她“咚咚咚”的切菜声比喻成“动听的歌儿”,字里行间充满快乐与幸福感,可谓栩栩如生。如此动人的文章,谁不喜欢?
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  《金色的童年》一文是二十多年前一位农村中学老师寄给我的学生作文。这位老师在附信中说:“这是一篇有争论的习作,本人。大为欣赏,给其高分。但组内同仁大不以为然,理由是‘立意粗俗,格调不高’,难登大雅之堂。为此,我很苦闷”记得当时我是回信的,并参与了他们教研组的讨论。我认为,中学生作文原是独立的社会文本,它应有自己的社会功能,是中学生表情达意、用于交流的文本。毫无疑问,中学生作文的主体是中学生自己。中学生作文既不能是“代人之言”,别人也不能越俎代庖。然而,多年来,中学生作文的社会功能和独立主体性被严重歪曲。校园作文似乎就只是一种“练习”而已,“练习”也只是为了应考。一切都是为了考试,“考分”成了广大中学生追逐的目标。在限时(写作时间、阅卷时间)、“限题”的特定条件下,为谋求“高分”,学生不惜移花接木,张冠李戴,伪饰言辞,假话连篇,这就造成了中学生作文世所公认的“二十年目睹之怪现状”
  时至今日,中学生作文的这种畸形状态并未有实质改变,非但如此,其弄虚作假之风还有愈演愈烈之势。缘于此,我重提《金色的童年》一文,原因之一,这确是一篇可爱的真情之作,其栩栩如生的儿童生活场景的描绘呼之欲出,令人爱不释手。而更重要的原因是,当年它的出现就引发一场争论,“欣赏”者有之,“不以为然”者有之,是“雅”是“俗”,是“高”是“低”,争论的焦点在于怎样认识中学生作文的真情实感,中学生作文怎样立意,怎样评价,怎样指导,这些都关系到中学生作文的基本性质、基本功能的认识,关系到中学生作文主体的认识。正是从这些角度看,作文《金色的童年》具有“样本”价值,“奇文共欣赏,疑义相与析”梳理讨论,有助于认识的深化。
  文章如下:
  
  金色的童年
  ● 上海市复旦初级中学 赵 茜
  
  我的儿童时代是那么欢乐,那么幼稚。
  记得我们村上和我同岁的孩子约有十几个,每天从幼儿园回到家就一起玩耍。
  秋平是我们的“游击队长”,我们喜欢拉着一根竹竿跟在他身后“闯荡江湖”秋平在裤袋上插了一把小木枪,穿着一身军装,威风凛凛。我们像真的战士一样,听从秋平的派遣,他叫我们干什么,我们就去干什么。
  今天,我们回到家后又扛着一根竹竿来到了集合点——小河边的一块空草地上。
 。 我们排好了队,正在这时,小强喊了起来:“我要小便了”他的话像有刺激性似的,接着。大家都喊要小便,聪明的秋平灵机一动说:“等一等,我们来比赛,谁撒尿尿得最高,就可以获得‘金杯’”大家一听,先是脸一红,随即就同意了。
  秋平当裁判,派一个人去“望风”,看着有没有人来,之后我们就开始准备“各就各位,预备——起”秋平一声令下,我们就开始撒尿,大家涨得面红耳赤,都想争得“冠军”我也为了这“冠军”把脸挣得像肺头一样,一下子红到了耳根。
  比赛结束,他们都成了我手下败将。秋平和小朋友们一起用泥做了一只“金杯”,拿到我面前说:“祝贺你获得了‘冠军’”我接过了“金杯”,会心地笑了,笑得是那么的甜,那么的美。然后大家用手搭了一顶轿子让我坐在上面,小伙伴们前呼后拥,在草地上兜着,玩着,笑着,笑得是那么的欢,那么的醉。
  微风吹来,树叶沙沙作响,好像在说:“祝贺你获得了冠军”小河波纹涟涟也好像在分享我们的欢乐。我始终坐在“轿”上,傍晚时在小朋友们的簇拥下、护送下,回到了村中,踏进了家门。
  晚上,我躺在床上,还高兴得难以入眠,半夜,我梦见白天的事,捧着金杯……可醒来,见床上已画了一张叫人讨厌的“大地图”呢。
  早上起来,挨了爸爸的一顿骂,说我“没出息,这么大了还尿床”我心想:我没出息,怎么会拿到金杯?你有出息怎么没拿到?
  那件事像树根一样牢牢地扎在我心里。过去六七年了,还记得那么清楚。每当想起,觉得当时是那么可笑,那么幼稚,想到这里脸也羞红了。
  
  读完文章,读者诸君,能说说你们的感想吗?
  我不隐瞒观点,我满心喜欢这篇作文。我喜欢它的故事,它的文字,因为它是充满孩子气的真正的少年作文。
  叙事的作文总是有故事的。可是,在众多作文中,我们所见到的“故事”多是虚假的,套用的;人物“对话”生“编”硬“造”,人物外貌千人一面;作文写完连作者自己都不忍卒读。而本篇则不然,这是一群活蹦乱跳的男孩子,他们自编“游击队”,扛着“竹竿”,插上“木枪”“闯荡江湖”,“像真的战士一样”“撒尿”比赛是全文的中心情节。比赛得胜后,捧着“奖杯”(泥制),坐着“轿子”(用手交叉连接),“簇拥”而归。这些情节是这个年龄段孩子所特有的,具有鲜明的年龄特征。特别是撒尿以至于比赛,梦中兴奋以至于“画地图”(尿床),更是活灵活现的孩提时代的“特产”,读后让人忍俊不禁。
  文章的语言也是充满孩子气的。无论是加上引号的“游击队长”“闯荡江湖”“望风”等词语,表达了男孩子崇武的好胜心态;还是为争冠军“把脸挣得像肺头一样”,取胜后“前呼后拥,在草地上兜着,玩着,笑着”的得意忘形的神态;抑或是得冠后,兴奋“尿床”,与爸爸比谁更有“出息”的自嘲和调侃:“我没出息,怎么会拿到金杯?你有出息怎么没拿到?”这是孩子的语言逻辑,无理而有趣,童真童趣,跃然纸上。
  再说文章的立意。这篇文章的主旨就是表现童年的“欢乐”,无忧无虑,天真无邪。欢乐是孩子的天性,也是他们的特权。这样立意符合孩子的心态,是积极向上的。批评它“格调不高”,言之失当,是把成人意志强加于孩子身上。法国教育家卢梭说:“在人生的秩序中,童年有它的地位:应当把成人看作成人,把孩子看做孩子”(《爱弥儿》)他还警告说:“如果我们打乱了这个次序,我们就会造成一些早熟的果实,他们长得既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂……”作家郑渊洁说得好:“‘自由发展’的核心就是符合孩子自然天性的成长节奏……孩子是未来新世界的缔造者,如果一个国家的孩子说成人话,办成人事,那个国家的成人就会说孩子话,办孩子事”(《勃客郑渊洁》)诚哉斯言!
  对于《金色的童年》选写“撒尿”比赛一节,最有争议,所谓“立意粗俗,格调不高”当指此。其实,这样评价孩子的行为是不合情理的。因为文章交代清楚:这是在农村“小河边的一块空草地上”起因纯属偶然,是由于一人喊“小便”,群体受“刺激”而为之,有人“望风”,于是响起“各就各位,预备——起”的口令。此举完全是顽皮孩子此时此刻的突发奇想,与“不准随地大小便”的律条无关。众所周知,比利时首都布鲁塞尔大广场设有一座蜚声全球的男孩铜像,他的最引人注目的动作就是光着浑圆的屁股,旁若无人地撒出一道弧线尿流。人们对此疼爱有加,称之为“布鲁塞尔第一公民”以此参照,《金色的童年》中一群小男孩的“撒尿”比赛,天缘巧合,异曲同工,情出天然,何俗之有?
  且不说,这群小男孩的比赛是在特定条件下进行的,即便是孩童果真出现差错,任性而为,那也不足大惊小怪,引导而已。唐代诗人白居易有一首《池上》,诗云:“小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开”诗中描写小娃“偷”莲的场景,尤为生动。此处的“偷”发生在幼儿身上,与成人“偷盗”之举完全不可同日而语,那是孩童天真无邪的自然行为,表现的是儿童的纯真自在。诗人饶有兴致地关注这幅稚子采莲图,“把孩子看做孩子”,显示了长者宽厚仁慈的心态。我们阅读《金色的童年》,感受孩子的天真、欢乐,难道不应该持有同样的欣慰心态吗?
  回到中学生作文的本义,“情动而辞发,理正而辞畅”,表情达意,社会交际,作文与成人作品无异。而作文一旦沦为“谋分”工具,只会鹦鹉学舌,违背为文本义,学生失去写作动力,兴趣丧失殆尽,后果何其严重。诚然,中学生作文与成人作品也有不同之处。青少年处于成长阶段,偶有犯错,正在情理之中。作文需要引导,但是,这个引导必须尊重青少年的独立主体,此所谓因势利导。这个“势”,就是青少年成长之“势”以《金色的童年》的“立意”而言,以“欢乐”立意,从游戏中寻得快乐,任性而为,百无禁忌,这就是此时此刻三尺稚童的“幸福感”人在一生中的不同阶段有不同的追求,幼年的撒娇,童年的好奇,少年的勇敢,青年的激情,壮年的奋斗,老年的沉稳,暮年的安详,他们都给人带来“欢乐”,都在我们的生活中留下珍贵的回忆。我们切不可打乱这个“次序”,为人如此,为文如此,“把孩子看做孩子”,指导中学生作文亦复如此。


  小山羊和老山羊在山脚下居住,在她们的家门口有一座小桥,每天都有很多小动物从桥上经过。小山羊就是听着桥下流水声而长大的,如今她和老山羊在山脚下开了一个杂货店,她们靠卖一些杂货而维持生活。
 。 昨天一场暴雨袭来,家门前的河水冲毁了小桥。第二天河。水消退了,而那座小桥只剩下几块木板,时而有办急事的小动物胆战心惊地从上面经过。看到小动物们害怕的样子,老山羊的心里在阵阵作痛。于是,她找来了家里的木板和工具打算对小桥进行一番维修。小山羊看到后很吃惊,“妈妈,那木板是我们花钱买来的,为什么要用它去修桥呢?再说了,那桥又不是我们弄坏的,为什么要我们修啊?”小山羊发了一顿牢骚,可是老山羊还是铁了心要把桥修上。它拍着小山羊的头说:“孩子,这桥太危险了,如果哪个小动物掉下去,可能就没命了!我们失去的是几块木板,可是父母失去的却是自己的孩子!”
  老山羊用了一上午的时间,终于把桥修好了,于是小桥又恢复了往常的样子。由于最近水势较大,多处桥都被冲毁了,只有山羊家门前的这座小桥修上了,所以这座桥就成了连接两岸的唯一一座桥了。每天从桥上经过的动物要比以前多上好几倍。望着来来往往的动物,老山羊的脸上写满了快乐。
  然而,让老山羊一家更高兴的是,最近一段时间,她们小店的生意也异常红火。每天卖出的。货品也比以前多了几倍,看到小店生意日益兴隆,小山羊高兴得手舞足蹈,她忘记了所有的劳累。可是,小店的生意最近为什么这么好呢?小山羊心里盘问着自己。后来,她终于弄明白了。原来,羊妈妈最初只是为了方便他人,替人着想而把冲毁的桥修上了,没想到,与此同时,她也为自己带来了无限的商机,这就是小店红火的原因啊!
  小山羊这才明白其中的道理。是啊,很多时候我们点亮一盏灯只是为他人照亮前方的路,但给他人照亮的同时,也照亮了我们所要走的路!
  
  (指导老师:刘卫杰)
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  编者按
  学生写作文时常常拿到作文题目却不知从哪个角度下笔,原因在于没有素材。如果只归罪于没有课余时间参加户外活动恐怕有失偏颇,对新闻时事客观的评论。对身边不良现象的批评都是很好的素材,也能锻炼同学们的思维能力。看看中学生作文如何有担当,对于同学们今后的写作文会有所启迪。
  
  当下中学生尽管在生活中常常议论时政热点,但鲜有人在作文中提及,这说明中学生可能与时政。热点有些隔膜。原因可能是多方面的,比如老师引导不力,准备古人的材料多,准备当下的材料少;父母担心议及这些问题会引起麻烦,因此就正告孩子,犯不着在考试时冒险;学生自己只顾埋头读书,无暇去关注时下发生的新鲜事等等。这说明我们的教育,特别是作文教育出了一些问题。
  作文当然可以去写那些过去的人和事,但即便是写往事,其意也是剑指当下,也就是通常人们所说的“借古讽今”比如杜牧的《阿房宫赋》。鉴于唐敬宗大兴土木,兴建宫室,劳民伤财,与宦官肆意嬉戏,不理朝政,荒废度日,杜牧深感忧虑,于是写下了这篇“赋”,其意就是为了提醒唐敬宗,要注意避免重蹈秦国灭亡的覆辙。这样的名篇还不少,如《过秦论》、《六国论》等。
  更为人们称道的是,那些能直面当下的文章,那些能直面现实的作者。时代更需要这样的文章和这样的人。这些文章,总能够将笔剜入时代的核心,针砭时弊,鞭恶扬善,大胆地说出事实的真相,独立地表达自己的见解和认识,绝不人云亦云;这些作者总是能够不同流合污,不谄媚哈腰,能保持自己清醒的头脑和理性的思考,他们追求一种自由之思想,独立之精神。在我看来,这尤为难得。写第一类文章,可能需要智慧,写第二类文章,可能更需要胆识和勇气!
  在唐朝,自唐太宗以下,一代又一代皇帝都迷信佞佛,“上有所好,下必甚焉”,于是唐朝佛教烟雾迷漫,所谓“圣人之道”“拜师求学”,这些儒家的正道传统,均一时旁落。作为儒家正统思想的捍卫者,韩愈一方面痛心疾首,冒死进谏,一方面举笔为旗,发声为号,呼吁人们要弘扬“圣人之道”,要“拜师求学”;而且韩愈不顾人们的耻笑,大胆地以青年人的老师自居,教导青年人要勇于担责。经典名篇《师说》就这样横空出世了。能做这样的事,能写这样的文,已经不单单是需要胆识和勇气的事儿了,更重要的是,读书人要有社会责任感,要有担当意识。
  反观我。们的作文,又有几人能在作文中表达这种责任感和意识呢?
  当我在一篇学生作文中,及时地读到反思日本地震的理性文字时,我感到特别欣慰。这个学生写道:
  不久前,日本遭遇九级特大地震与海啸,造成了巨大伤亡与财产损失。震后,无数中国人都在为受灾的日本人民祈福,中国政府不仅提供大批物资援助,还派出了救援队,协助救灾,这体现了两国人民的友谊。我们不会遗忘历史,但在灾难与困境面前,我们都是平等的。只要你需要,我便一定会出现在你的身边,坚定地与你一起,共同面对灾难。
  在你身边,我们不仅应该相互帮助,相互尊重,更应共同促进,共同进步。中国文化源远流长,而日本的动漫技术世界领先。《三国志》等名著经过日本动漫的适当加工,不仅带来了经济效益,更使世界了解了中华文化。我们应该互惠共利,相容共生。
  这里没有愤青,也没有私怨,更没有快意恩仇,有的只是对灾难的理性思考和悲天悯人的博大胸怀。在我看来,能写出这样冷静的文字,表明我们的“90后”绝不是人们所说的——很个人,很自私,很网络,而是他们与我们一样,同样有社会的热心肠,同样有成熟的心智和健康的心灵。
  遗憾的是,能这样写文章的中学生太少,能这样独立思考的中学生也太少,更多的中学生习惯了老师帮他们准备好素材,习惯了社会帮他们准备好素材,甚至还习惯了师长们帮他们准备好“思想”,他们脑子里居然连对社会生活的基本判断都没有。这是多么可怕的事情!
  我经常在报摊前看到一些学生挤着购买新到的“作文素材”之类的杂志,感到很悲哀。如果一个学生在写作文时,脑子里空空如也,什么都没有,我想无论你帮他准备好什么素材,他也不可能写出一篇好文章。他们“穷”得居然连脑子里写作素材都没有了——也难怪他们要吃古人饭!仔细想一想,这难道没有我们教育者的责任吗?我们有没有引导学生关注时政热点,关注当下生活,并大胆地加以评说呢?

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  生活像一幅立体的画,画里有美好事情折射出的明媚阳光,有友好情感喷泻出的潺潺流水;生活像一本五彩的书,它会告诉我们诚实守信、宽容热情,它会教给我们善良正直、谦虚谨慎。同学若将目光锁定在以下三方面,生活中的素材便会汩汩而出。
  一、带着自豪感去关注时代热点。这是一个让人骄傲的时代,一个让人震撼的时代,一个让人铭记的时代。经历了南方的。雪灾,我们感受着民族的友爱;经历了四川的地震,我们懂得了民族的情感;点亮了奥运的圣火,我们激发了民族的自豪。我们的心不再只为五千年的辉煌而激动,我们的精神更容易被时代所感染。当我们拿起笔墨的时候,都会有说不完的话,道不尽的情。请看《青藏铁路,我为你骄傲》里的这段文字:
  通天河畔,小雪纷纷扬扬;昆仑山下,云雾环绕;玉珠峰忽明忽暗,让人有种置身仙境的感觉。还有让人惊叹的错那湖,就像是天神撒下的一道闪。电,惊艳无比;若隐若现的青海湖,也令人产生无限的遐想。异域的美景,随着这条神奇的天路,像花朵一样次第开放在我们眼前。
  虽是写重大题材,可当作者将目光放到青藏铁路沿途的景观上时,内容顿时闪现光彩。这种化虚为实的写作方法,正是此类材料出彩的重要方法。
  二、带着责任感去关注世态炎凉。在生活这本神奇的书里,每天都在发生像散文一样动人的故事,每天都在上演着像小说一样幽默的情节。只要是生活的有心人,你身陷困境时陌生人的一声问候,你遭遇尴尬时陌生人的一个笑脸,你失落仿徨时陌生人的一句鼓励,都可以成为最好的题材。佳作《假如雷锋回来》,便是从现实角度切入的想象作文:
  “什么?你要给乘客送开水?”雷锋笑着点了点头“车票拿出来!”几个乘务员几乎是异口同声。雷锋纳闷地掏出车票,心里很是诧异,做好事和查车票有什么关系呢?一位年纪较大的乘务员露出恍然大悟的神情:“我明白了,是你们单位组织学雷锋,做好事!”众人也都如梦方醒,七嘴八舌地问起来:“你哪个单位的,来了几位,有没有记者跟着,需不需要感谢信?”
  是啊,虽然经济发展了,但诚信的缺失,人情的冷漠,名利的诱惑,成了社会上最让人担心的现实。表面上看来,我们有房子,有车子,有票子,可除去这些,我们还留下了什么呢?这些,便是作者对现实生活进行的深入思索。题材虽小,反映的可是重大问题。
  三、带着新鲜感去关注自我生活。每一位亲人、每一位朋友,都可以成为写作对象,不过要写好这些人物可不是一件容易的事情,只有笔墨独到,写出来的人物才会招人喜欢。如写父母“笑里藏刀”,不过,“刀子”里藏着的是无言的激励,写老师“冷若冰霜”,不过“冰霜”后写满的是深切的关爱;写朋友“疯疯癫癫”,不过,“疯癫”里蕴含的是健康的心态。请看佳作《伟大的歌手》里的这个片断:
  一进家门,母亲就开始在烟熏火燎中做晚饭。灶膛里的火苗舔着锅底,映着母亲那爬满琴弦般皱纹的面颊。火苗在母亲的眼中跳跃着,震落了琴弦上无数颗珍珠。那珍珠滴在菜板上,和着“咚咚咚”的切菜声,化作一个个音符,谱成一支动听的歌儿。那歌声从烟囱飘出去,唱给月亮听。月亮就这样静静地卧在房顶上听着,嘴角漾起一丝笑意。
  文章将母亲勤劳的画面比喻为优美的旋律,可谓别开生面。作者不说母亲做饭的辛苦,却将她“咚咚咚”的切菜声比喻成“动听的歌儿”,字里行间充满快乐与幸福感,可谓栩栩如生。如此动人的文章,谁不喜欢?
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  白杨树不开花,一身朴素的绿叶就是他最美的装饰。
  我小时候生活在部队大院,高高的白杨树是我对那里最初的记忆。他们和驻守在大院的战士们一样,都穿着绿色的军装。
  白杨树不像桃树,在春天里开满一树繁花来惹人欣赏;白杨树不像柳树,占据了山美水美的地方便对着水中的影子梳妆;白杨树不像枫树,在金秋时节有一团似火焰一般标新立异的红。叶。白杨树是最平常、最朴实的树,他最不要引人注目,他只默默地挺立着。
  白杨树可以生长在华北的平原上、西北的高原上、东北的雪。原上。哪里需要他,他就一定会在哪里生根发芽,长成一片浓浓的绿荫。他没有那么金贵,更没有那么娇滴滴的媚态。
  有谁会理解白杨树呢?人们只一心醉于桃花的芬芳、柳芽的嫩绿和枫叶的绚烂中,谁会注意白杨树呢?他是那么默默无闻。
  种着白杨树的部队大院,那里的人们默默地搞科研,默默地奉献,守卫的是一方平安。他们才是最可爱的人;他们不张扬,也并不出众,我们甚至不知道他们姓甚名谁。
  种着白杨树的部队大院里,我们总能听见战士们操练时整齐的口号声,傍晚的时候还能听到远山飞机轰鸣的声音,每当我抬起头时总会觉得那么有安全感。驻守的岗哨、天上的铁鹰,他们守卫着祖国的平安。
  他们才是最可爱的人。口号声、轰鸣声几十年如一日,他们是真正无怨无悔的人。
  哪里有危险,哪里就会有他们。大雪封山、寒风凛冽,山崩地裂、大地颤抖,洪水肆虐、台风来袭,他们永远是冲在最前面的人。
  他们才是最可爱的人,像白杨树一样勇敢坚强的人。
  在戈壁上、在雪原上,那些“美丽的树”根本成活不了。除了白杨树,哪里还有生命力这样顽强的树啊风越是刮,雪越是下,白杨树越是笔直地挺立着,他不怕什么风欺雪压。
  在大灾大难面前,那些“引人注目”的人才不会如此义无反顾地向前冲,除了军人,哪里还有这样训练有素、勇敢顽强的人啊!再大的灾难也拦不住他们救灾的脚步,情况越是紧急,他们越会冲在前头,谁不知道中国人民解放军的救灾效率是最高的!他们是一支不可战胜的力量!
  也许在白杨树的世界里,一切风雪都是微不足道的,因为战胜风雪是他们的职责。
  (指导老师:程宁)


  多年前,约翰霍普金斯大学的一位教授给研究生们布置了一项任务到贫民窟,找200个年龄在12到16岁间的男孩作样本,调查他们的出生背景和生活环境,然后预测他们的未来。
  学生们经过他仔细地查阅统计资料,与孩子们交谈,汇编大量的数据,最后得出“惊人”的结论:90%的男孩长大后会。进监狱。
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  25年后,另一组研究生得到任务来验证预测结果。他们回到了同一地区。其中一些男孩,现在已经长大成男人了,仍然生活在那里;少数人已经去世了;还有一些搬走了。但是他们还是与原样本中的180人取得了联系。令他们吃惊的是,只有区区4个人曾进过监狱。
  为什么这些人生活在这样一个犯。罪滋生地,却有如此惊人的良好记录?研究者被频繁被告知:“哦,曾经有一位老师……”
  他们进一步调查,发现75%的案例都追溯至同一个女教师。研究者找到了那位教师,现在居住在退休教师之家中。她是如何给那群孩子非同寻常的影响?她能给研究者一个那些孩子会深深记住她的理由吗?
  “不”,她说,“真的没有”然后,忆起往昔,她笑着说,与其说是回答这个问题,不如说是对自己道,“我只是爱孩子们”
  (李洪涛/译)平阴政府采购网
  美国第3 2届总统富兰克林·德拉诺’罗斯福是美国历史上唯一连任四届的总统。他出身于富豪家庭,然而,罗斯福的父母并不娇惯他,而是严格地管束他,特别是罗斯福的母亲。
  母亲为小罗斯福安排了很严格的作息时间表:7点起床,8点吃饭,跟家庭教师学习两三小时后休息,下午1点吃饭,午饭后又学到4点,然后自由活动。
  小罗斯福游戏时总习惯于自己是赢。家,为了教育他,有一次母子玩一种棋类游戏,母亲故意不让他,接连赢了儿子。小罗斯福生气了,母亲故意不去理他,并坚持让儿子道歉。结果,小罗斯福认输了。
  罗斯福的家庭是。民主的。小罗斯福不满意母亲制定的严格作息制度,一。次他提出了抗议,要求母亲给他“自由”母亲认真地考虑了儿子的要求,允许他“自由”一天。到了晚上,6岁的儿子满身灰尘、一脸疲惫地回来了。这一天儿子去干什么了呢?母亲没有过问。
  责任编辑/心 欣

平阴政府采购网:雕刻童年时光


  天下太平,衣食无忧,没有硝烟,没有撕杀,小说等文学作品很难渡澜壮阔起来,即便是波澜了,也大都是“士兵突击”一样的演习,全身披着个假的衣饰。一个假字,很难让我们亲切起来。鲁迅早就说过真产生不了艺术,真产生爱,爱产生艺术,也就是说没有真就没有爱,没有爱也就没有艺术,如此说来,和真相向而立的“演习”,与艺术的距离又有多远?想到这里内心不仅冷颤,时下的这种现象,已经走了多远?还要走多久?
  小时侯写作文“我的父亲”,从父亲的头顶写到脚下,实在写不出来其他了,忽然想起父亲的微笑,于是就着微笑开始发挥,嘴角、鼻子、眼睛,凡是能和笑连接起来的都搜肠刮肚地连接,到最后也没写到父亲的实质——父爱。09年《小作家选刊》有一篇文章就很奈人寻味,一个小学生一直抱怨父亲不关心他,送他上学的路上总是一言不发,一直冷着面孔,就不像别的孩子家长那样千叮咛万嘱咐,把爱亮在掌心。这个小学生认为自己的父亲不知。道关心自己,孩子一点一点地沉默起来。孩子的变化被细心的老师发现,老师了解了孩子的心理变化原因,暗记心头。第二天早晨上学,和往常一样,父亲默默地把孩子送到学校门口,孩子说了句爸爸再见,父亲面无表情地回了一句再见,然后转身离去,孩子向学校校园走去,这个时候老师出现在孩子面前,让孩子回头,孩子回头,他看见了走到了拐角的父亲,也正回头看他,父亲看了一眼,身影便消失在拐角那边去了,父亲只这远远的一次回眸,让孩子真真地体切到了父亲的爱原来不是在掌心,而是在拐角,而是在回眸。更主要的是,短短的百字小文,写到老师的细心和父亲的回眸。文化大师南怀谨说过:“人世间最太的人情失衡第一来自于子女对父母,第二来自于学生对老师:”父母给了子女生命,有什么能和生命等量回访;老师给了学生知识和做人道理,你又拿什么才能回报得清楚?一篇百字小文,不仅真,而且蕴涵着大爱,谁能说不是艺术?
  是的,我们当下身处一个变迁的大时代,所谓破旧立新两未靠岸,这种环境下社会的、人心的、世道的、爱的迷失,也是必然的,所以作家、艺术家的爱的坚守,爱的弥和能。力尤其重要。遗憾的是,这样的作家、艺术家越来越少,这样的艺术作品更是凤毛麟角。因为是编辑职业的缘故,一直以来和文字打交道,每天阅读大量的来稿,过去喜欢的作家的名字不见句牍,一打听才知道有的已经改行了,当然所谓改行也没有脱离开文字行当,而是给出版商制造“暗杀公安局长”、“女市长的夜晚生活”等地摊文字;有的见剧本来钱,干脆进入到演艺圈制造“士兵突击”去了。这些作家改行,满心希望继任者出现,但面对的稿件却都那么浮躁不堪,怎么了?
  1997年第一次审稿,也是我审的第一个稿件,写的是一个小澡堂子,一个普通的市民搀扶着一个老人洗澡的故事,其实搀扶老人洗澡本身并说明不了什么,这样的事情无论是我们身边还是我们自身,都可能发生或者已经发生过。让我最动心的是文章中的一段对话,是普通市民和澡堂工人的对话,只一句。该市民将老人安顿好了以后小声嘱咐老人不要动,待自己脱完了衣服再帮老人脱。澡堂工人很随意地说了一句:“老人衣服多为什么不先给老人脱?”普通市民却笑笑:“让老人等我,那不是把老人冻了?”
  还有一篇文章叫“酱油巷”,说的是一个落后的巷子,泥泞、灰暗、诅咒、泼妇、醉汉——巷子的颜色是酱油的颜色,巷子的生活形态是酱油的形态。改变这种形态的不是社区或者是路政,而是一位老人。在一个寒风凛冽的晚上,大雪将巷子口封住,雪下面还有洗泥,偏巧那天晚上停电,巷子漆黑一片,放学的孩子和下班的大人都对着巷子诅咒着,这时,一位老人举着红色的灯笼,站在巷子里边,人们按照灯笼投下的光线,蹂着老人铺垫好的砖头,一步一跳地寻找到自家的门牌。待巷子平静下去以后,人。们才想起那位老人,可老人已经不辞而去,当大家按照路人的指点赶上老人的时候,老人正摸索着走路,人们这才看清老人原来是个盲人。我已经记不清楚读这片文章的时候我擦湿了多少张纸巾。
  可能是我的命好,也可能还有其他因素,那个期间,这样的稿件都让我碰上了,将稿件写了审读意见,推荐上去,竟然篇篇中第。编辑的职责在于发现作家和作品,编辑的荣耀在于推荐过多少好的文章。
  是命好也罢,是时代就是真爱的时代也罢,那个时候,我心阳光。
  责任编辑/李 阳平阴政府采购网
  编者按
  爱是什么?是温暖、关怀、简单、无私?还是唠叨、批评、争吵?其实,每个人心中对爱都有不同的理解。那么,就让我们走近本文的小作者,看看她是如何诠释她心中的爱的。
  
  爱如清水,它的样子会因环境而变化无穷,但它的出发点是一样的。
  ——题记
  这里是爱爱爱电台,我是本台记者小爱。昨日我在街头对我市市民随机做了“爱是什么样子”的调查,以下是调查中的一些花絮。
  一
  她是一个大一的学生,名字叫小遥。小遥长得清秀大方,身着一条自制的棉布白裙,不戴任何的饰品,娇唇边洋溢着一丝淡淡的浅笑,犹如一枝纤细的百合在微风中飘动。
  小遥生长在农村,若不是她执意要读书,现在早被爸妈找了户好人家嫁过去了。她靠着村民们的帮助和自己打工赚的钱终。于来到了她曾经渴望已久的大学。可当小遥交完学费,才发现身上只剩下10几元钱。这些钱根本不够她的伙食费。小遥坐在宿舍不禁暗自落泪。从那天起宿舍里的人感觉小遥好像很忙,忙到仿佛连饭也没时间吃,整个人越来越消瘦。
  那天,小遥记得是上体育课,自己终于体力不支晕倒了。好心的舍友们把她送到了校医处。当听到校医说小遥是因营养不良才晕倒时,大家非常吃惊。直到这时大家才知道小遥为了省钱每天仅吃一顿饭,而且每天不停地找工作。舍友们听了都十分着急,又不能送钱或直接请小遥吃饭,因为同学们都知道小遥的自尊心是出了名的强,她们可不想用这样直接的方式来让小遥受到爱的伤害。后来,小遥发现每天早中晚三顿饭的时间,自己的桌上都莫名其妙冒出一个装满美食的便当,温度刚好,暖暖的,一直暖到她的心底!
  结论:爱是暖暖的,爱是无声的,爱是尊重的。
  二
  她是一名自愿到山区教学的老师,名字叫晓诺。晓诺23岁,年轻快乐的苹果脸上充满了青春的朝气,她时不时“咯咯咯”地笑,像银币相互撞击的声音,清脆悦耳;浅咖啡色卷发垂到胸前,衬托得身上鲜黄的运动装更加时尚漂亮。她整个人沐浴在阳光中,如同一朵盛开的向日葵。
  晓诺刚从复旦大学毕业,主修英语和音乐。本来她早已找到城里一个挺好的单位,可当天性善良的晓诺在电视上看见山区里那一张张幼稚而可爱的小脸上渴望的眼神时,她的心就飞到了那贫穷的小乡村。
  与父母的几番争吵后,晓诺最终来到了山区和孩子们快乐地生活在一起了。她还记得那次她生日时的情景。那天早晨,老天那朗朗的笑脸转眼雷霆大作,暴雨倾盆,山路滑溜溜的,寸步难行。孩子们惦记着她的生日,深一脚浅一脚地往学校里赶,晓诺站在校门口焦急地等待她的学生们。当孩子们看到她后,向她奔去,湿透的衣服下一个个小小的身躯在风雨中瑟缩,却不忘捧起怀中的礼物“老师,您看看我为您摘的栀子花还开着呢!”“老师,您今天过生日,我叫娘煮的几个鸡蛋还是热的,您快吃!”“老师,生日快乐。这是您最爱吃的那种酥糖,我特意叫娘赶集买的……”清脆稚嫩的声音响彻在山谷,晓诺美丽的大眼睛里噙满了泪花,在雨中她怜爱地紧紧搂着那群纯真的孩子们。
  结论:爱是无畏的,爱是简单的,爱是纯净的。
  三
  她是一名16岁的高一女生,名字叫媛媛。媛媛年龄小,却已经稍展。美人的模样,大大的眼睛如黑水晶一般晶莹剔透,嘴唇粉嫩透明,长长的黑发披在秀肩上,一件简单T恤下一条复古长裙,眼中的媛媛虽乖巧却难掩身上散发出的淡淡哀愁。
  媛媛是一个早熟而敏感的女。孩,初中时她那副我见犹怜的模样让她夺得了“校花”的称号。在以前学校中有许多男生追求她,可她从头到尾只喜爱同班的齐铭。齐铭人帅气,成绩非常优秀,羽毛球一流,自然也成了大多数女孩子目光的焦点。初三时齐铭和媛媛成为了全校最养眼的一对。
  从那时开始,齐铭的成绩一发不可收地下降。他们的恋情终于被班主任发现了。两个人耷拉着头站在老师面前,班主任语重心长地说:“你俩都是班里的佼佼者,怎么做出这样的事!你们这个年龄最主要的就是学习,学习懂吗?齐铭呀,如果你再不努力,普通高中你也别想上!还有媛媛,你作为班长怎么就没个班长的样啊!”“老师……我……”媛媛不知说什么好了,她真的不想耽误齐铭的学业!“媛媛,漂亮是不能当饭吃的,你看看你,现在这样真让老师心痛!”老师一脸的难过,媛媛的脸立刻涨红了“老师,不关媛媛的事,是我死缠烂打”齐铭挺着胸很男子汉气概地大声说“对!老师,是齐铭老缠着我,放学还老拦着我”媛媛抬起头坚定地说。齐铭回过头吃惊地望着她,可媛媛美丽的眼睛里一泓平静的湖水。齐铭生气地侧过头吼道:“老师,我明白了,以后我一定好好学习!”他愤怒地奔回了教室。媛媛看着齐铭的背影,泪水轻轻地滑过脸颊生疼生疼。老师轻轻拍了拍媛媛冰冷的手背,疼爱地说:“好孩子,他以后会明白的……”
  齐铭升上了全市最好的高中,直到毕业,他也没有再和媛媛说过一句话。但媛媛含着泪说:“我不后悔我那天说过的话,我也不会恨他”
  结论:爱是疼痛的,爱是无私的,爱是博大的。
  各位听众,当我看完这些调查表时,泪水早已夺眶而出。其实爱有几种样子并不重要,只要那爱是真诚的,它便是伟大的、甜蜜的!

平阴政府采购网:[节日的街道]关于节日的作文


  最近发生在我们班的新鲜事还真不少,件件都值得表彰。请看:
  
  偷懒的他变得勤快了
  
  今天太阳好像从西边出来了,一向偷懒的王小路,竟然在其他两个同学因为家里有事提前走了的情况下,一个人把教室打扫得干干净净,叫人看了赏心悦目。要不是我返回教室取语文书,打死我也不信。
  可眼见为实呀,不由我不信。此刻,王小路正准备锁门,只见他一手摸出钥匙,一手拉起门把手。看见我来,他赶紧把教室门推开。 “班长,你是来检查我有没有打扫卫生的吧?”
  “不,我是来拿语文书的”我实话实说。
  “别装了,检查工作是你的义务,欢迎多提宝贵意见!”
  “嗨,真没想到,今天教室打扫得可真干净!好样的!”我竖起大拇指。
  “承蒙夸奖,实在不好意思,以前我总是偷懒,一轮到我值日不是敷衍了事,就是开溜。现在我要改写我偷懒的历史,做一个勤快的人”
  
  我的拙作被当做范文了
  
  这节是作文课,做梦都没有想到,我的拙作竟然有幸被老师当做范文,在班上与亲爱的同学们交流。要知道,在这以前,老师压根对我的作文就不感兴趣,当然,这也不能怪他,因为我总是应付了事。
  说实话,这篇题为《童年趣事》的作文,我也没花多少心思。谁的童年没有趣事呀,我只是把我童年发生。的几件最有趣的事。比如:骑在老爸的脖子上故意撒尿;迫不及待把老妈刚洗好甩干的衣服穿在身上,到乡下的爷爷奶奶家弄死小鸡崽……写了一通。没想到,写出后还真有趣。
  老师读完了我的作文后,表扬我写作水平有了提高,鼓励我争取下次写得更好。课下,几个作文不好的死党还虚心地请教我写作文有什么高招儿。其实,我哪有什么高招儿呀,不过是歪打正着而已。但是我嘴上没这么说,心里却下了决心,以后要在作文上多下工夫,因为我相信我不是写不好作文,而是没有仔细地观察生活。只要工夫深,铁杵磨成针。何况写作文乎!
  
  “小气鬼”让人另眼相看了
  
  当班主任把捐款名单和金额贴在墙上时,同学们个个都睁大了双眼。
  王雄,这个全班有名的平时连一瓶矿泉水都舍不得买的“小气鬼”,这几天真的让同学们刮目相看了:在为八年级五班一个家境贫困身患重病的女同学捐款时,他竟出人意料地一下子捐出二百元。要知道,这可是他辛辛苦苦攒了整整一年的零花钱呀。
  此时,同学们的目光全投向了他。有的还小声地议论着:
  “真想不到,平时的‘小气鬼’会变得这么大方!”
  “看来士别三日,当刮目相看了”
  看着同学们惊奇的表情,班主任汪老师和蔼地笑着说:“据我所知,王雄同学平时并不是小气,而是不乱用零花钱。这一点同学们可要向他学习哦!”
  听了老师的一席话,我们这些平时花钱大手大脚的同学有的低下了头,有的羞红了脸,而王雄同学的脸上露出了甜甜的笑容。
  发生在我们班的新鲜事还有许许多多,如果你想一一了解,就请来我班做客吧,我会让你听个够!
  
  点评:
  这篇记叙文采用列小标题的方法,把几件事组成一个有机的整体。几件事既相互独立,又围绕着“新鲜”展开。行文中,非常注意选材,每件事都各不相同,因而显得新鲜有趣。这种写法的特点是:先用一个简洁的开头,以引起下文;主体部分各拟一个小标题,再根据小标题展开;最后运用一个总结段来归结,照应文题。在平时。的作文写作中,尤其是中考写作中,这是一种非常实用的写记叙文的方法。因为它不但能使内容充实,而且还能使文章可长可短,伸缩自如。:如果觉得内容不够,就再补写一件;如果觉得多了,就删掉一件。
  (指导老师:汪茂吾)

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